PROGRAMIN AMACI, KAPSAMI
Bu projede, sosyal bilgiler öğretmenlerinin kazanım ve beceri temelli sınav sorusu hazırlama konusunda yeterliklerinin artırılması amaçlanmaktadır. Proje kapsamında yapılacak uygulamaların sosyal bilgiler öğretmenlerinin kazanım ve beceri temelli soru hazırlama yetkinliklerinin geliştirilerek yazılı yoklama sorularının niteliğinin ve kapsam geçerliğinin artırılması hedeflenmektedir.
Proje; Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı, ölçme ve değerlendirmenin temel kavramları, soru türleri, kazanım ve beceri temelli sınav sorusu hazırlama süreci ve ilkeleri, Bloom Taksonomisi, kapsam geçerliği sağlama yöntemleri, ulusal ve uluslararası sınavlarda yer alan soru örnekleri ve soruların ölçme ve değerlendirme açılarından yorumlanması boyutlarını içermektedir.
Proje bu boyutlar temelinde; Hazır bulunuşluk düzey belirleme, 2018 Sosyal Bilgiler Öğretim Programının Bileşenleri, sosyal bilgilerde alternatif ölçme değerlendirme yaklaşımları, çoktan seçmeli, açık uçlu, iki seçimli, tamamlama (boşluk doldurma), eşleştirme ve kısa cevaplı soru yazım ilkeleri, çoktan seçmeli, açık uçlu, iki seçimli, tamamlama (boşluk doldurma), eşleştirme ve kısa cevaplı soruları temel ölçütler bakımından değerlendirme, program kazanımları ve soru örneklerinin bilişsel/duyuşsal basamak düzeyleri açısından karşılaştırılması, ulusal ve uluslararası (LGS, PISA, Timss vb.) yarışma ve sınav soru örneklerinin incelenmesi ve uygulamalı soru hazırlama etkinliği alt boyutlarını içermektedir.
